新一轮修订颁行的课程标准，将立德树人作为出发点和落脚点，突出发展学生核心素养对课程建设的统领作用。在此背景下，10月26日，德阳市教科院组织市直属、经开区所属初中学校信息技术教师，齐聚成都外国语学校德阳校区，开展2020年秋季信息技术教研活动。

上午8：40，老师们来到成外德阳校区厚德楼会议室。成都外国语学校副校长、成都外国语学校德阳校区常务副校长郑永生在启动仪式上致辞，向参加教研活动的领导、老师们表达欢迎之情，并预祝活动圆满成功。

在会上郑校长介绍了学校筹建及开学以来的主要工作，同时表示成都外国语学校德阳校区脉系成外，完美移植成外基因，又有德阳各级领导的关切关怀、德阳各界人士的关心关注，学校一班人定当牢记使命，扎扎实实推进教育教学改革，兢兢业业做好各项工作，为成外德阳校区的孩子们创造良好的成长环境，真正把学校建设成为优质名校。

致词的最后郑校长表示，教育需要高远的眼光，办学更需开放的胸怀。成都外国语学校德阳校区愿意继续加强与各级部门、兄弟学校的沟通交流，积极融入德阳教育大家庭，主动奉献自己的力量。我校今后也会多举办校际交流活动，为教师、学校之间相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高搭建良好的平台，推动德阳各兄弟学校在教研改革和发展的道路上共赢互惠，共荣共生。

随后德阳市教科院院长唐永富在会上讲话，以“支撑、认识、希望”为主题词，表达了对全市信息技术教师的期望。唐院长认为，抓好中小学信息技术教学，不仅仅是信息技术快速发展的支撑，更是学校教育教学信息化的有力支撑，能够有效促进学校各学科教学品质的提升。

唐院长指出，目前教育正处于转型期，我们要认清转型的本质，同时以信息技术教学、竞赛为突破口，加快布局，加大力度，强化资源整合，打造新型的教育强市。唐院长希望老师们抓住机遇，以教研为推动力，深入交流，把新教材的变化吃透，在新理念的引领下深化课堂教学改革，建设有生命力、有活力的新型课堂。

在教研活动中，成都外国语学校德阳校区谭琦老师执教《我的第一个Python程序》公开课。谭琦老师此前在大学任教，并已取得副教授职称，来到成外德阳校区后，虽然任教学段截然不同，但谭老师主动向其他老师学习，积极转变教学风格，成功地融入到初中教学的情境之中。本堂公开课，也是学生初次接触Python程序，谭老师根据学情，巧妙地利用“生活中的人工智能”引入，激发了同学们的学习兴趣，使同学们明白了编程语言的重要性。课堂上同学们经过自己输入字符串、数字、表达式，自主观察总结字符串、数字、表达式在输出时格式上的差别，初步掌握了变量及其应用方法。最后，谭老师带领大家分小组讨论，分别输入不同的代码，体验简单的人机对话程序。

德阳五中廖莹莹老师在第二节课中主讲《Python绘图——简单图形绘制》。廖老师以动画片小猪佩奇导入主题，新奇有趣，很好地抓住了学生的注意力。在课堂上，廖老师指导同学们利用海龟绘图模块，学习如何使用编程控制海龟行进，从而画出简单的几何图形。她设置的“分组积分制”，更是让同学们热情高涨，促使同学们积极主动投入课堂学习。

两堂献课之后，老师们在一起坐而论道，畅谈自己对新教材的理解，论述自己对新教法的思考。德阳市教科院罗士儒主任为老师们解读了新教材体系下信息技术学科核心素养的内涵。罗主任说，《课程标准》明晰了信息技术学科核心素养包括“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”及“信息社会责任”四个核心内容，要求老师们在教学中高度关注学生必备品格和关键能力的培养。罗主任强调，良好的信息技术核心素养能让学生较好的适应信息社会发展需要；教师授课有意识地强化核心素养引领作用，能让学生获得终身学习的“法宝”；在信息技术课程的学习中培养学生的信息技术核心素养，能提高学生综合学习能力，使学生能自主高效地获得更多知识，从而具有更强的创新能力。

本次活动是成都外国语学校德阳校区开办以来承办的首次市级教研活动。学校高度重视本次活动，教务处牵头组织实施，各部门紧密配合，高标准地做好各项准备工作，为教研活动的开展提供了高效优质的平台。学校先进的教育教学设备与师生良好的精神风貌、细致高效的后勤服务，得到与会领导、老师的高度评价。